2016

Primer Periodo.

Manual de la sala de informática:


• CONDICIONES DE USO Y DE ACCESO.
• 
  
• Queda terminantemente prohibido, en las Salas/Aulas de sistema como normativa:
• 
  
• Comer o beber.
• Realizar actuaciones que supongan algún peligro para los equipos informáticos allí instalados.
• Acceder y distribuir información obscena y violenta.
• Colapsar de forma intencionada el tráfico de la red.
• Llevar a cabo cualquier alteración del software y ficheros instalados.
• Servicio de Informática y, en particular, la modificación del proceso de arranque normal del ordenador.
• Instalar o ejecutar, aun de manera temporal, cualquier tipo de software no preinstalado en los equipos, sin la previa autorización del Servicio de Informática.
• Utilizar cualquier tipo de juegos en los ordenadores.
• Utilizar las impresoras y otros periféricos instalados en las Aulas, fuera de las sesiones docentes en éstas, excepto en los casos dispuestos por el docente.
• Causar propia o involuntariamente daños al inventario de equipos y enseres que se tienen en la sala de sistemas ( equipos de cómputo, mesas, sillas, paredes, puertas, ventanas, aires acondicionados, lámparas, rejas y candados).

Periodos Académicos:

• Un periodo académico en la institución educativa se compone de 40 días hábiles y 10 semanas por periodo, y en 8 semanas construimos el 70% del periodo con trabajos y actividades, en la semana 9 presentamos las bimestrales que nos da el 20% del periodo, y en la semana 10 es para construir el 10% con la auto-evaluación y coevaluación y así obtener el 100%.

Perfil Profesional De Mi Especialidad:

Conocimientos de las diferentes teorías y escuelas del pensamiento contable, el uso de las herramientas tecnológicas, y para hacer auditorías enfocadas a la toma de decisiones.
Habilidades cuantitativas y financieras, que le permitan hacer un análisis profundo de la situación contable de las empresas a la luz de los estándares internacionales.
Manejo de idiomas extranjeros como soporte para la comunicación, la implementación de Normas Internacionales Contables en empresas globalizadas.
Actitud de colaboración hacia los clientes que requieren de sus servicios.
Valores éticos que reflejará en su comportamiento y en todos los conceptos y análisis que haga para empresas, sobre todo en la presentación de los estados financieros.

Inserción Laboral:

Auxiliar en contabilidad, auxiliar en presupuesto, auxiliar de cuentas por cobrar, auxiliar de facturación, auxiliar de cuentas por pagar, auxiliares de tesorería, auxiliar de costos requeridos por el sector publico y privado.

Listado De Valores:

1. Justicia: Conjunto de reglas establecidas en cada sociedad, con las que se logra la cordial convivencia, respetando los derechos iguales de los demás seres humanos. 
2. Honestidad: Se define como una característica humana que establece al individuo en sinceridad y justicia.
3. Pertenencia: Valor en el que se considera a cada uno de los miembros de nuestra comunidad o grupo como familia y por tanto junto con esa persona se asume y afrontan sus triunfos y desgracias.
4. Respeto: Es reconocer los derechos iguales de todos los individuos  así como de la sociedad en que vivimos.
5. Lealtad: Característica que conlleva al ser humano a ser fiel y agradecido a una persona o entidad, la lealtad consiste en nunca abandonar o dejar a su suerte a una persona, grupo social o país.
6. Humildad: La humildad consiste en aceptarnos tal como somos, con defectos y virtudes, sin hacer alarde de nuestras posesiones materiales o de gran conocimiento intelectual, para ser humilde no se puede ser pretencioso, egoísta o interesado.
7. Responsabilidad: Valor moral que permite a una persona administrar, reflexionar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos.
8. Sinceridad:Valor Ético que identifica a los seres humanos por tener una actitud acorde a sus principios y congruente con los mismos, manteniendo una sinceridad ante diversas situaciones, siendo honestos para con todos.
9. Tolerancia: Valor que se logra como parte del proceso que tenemos en la vida de admitir la igualdad de derechos humanos respetando las múltiples diferencias existentes entre los seres humanos, con el fin de conservar mejores relaciones personales.
10. Solidaridad: Se define como la capacidad de trabajar en equipo respetando y ayudando lo más que se pueda, coligados por una meta en común, la solidaridad proviene del instinto humano a  buscar la convivencia social.
11. Abundancia: Situación apta para poder satisfacer las necesidades humanas en relación con un bien o servicio.
12. Aceptación: Aprobación.
13. Adaptabilidad: Capacidad de acomodarse o ajustarse una cosa a otra.
14. Afectividad: Capacidad de reacción de un sujeto ante los estímulos que provienen del medio externo o interno.
15. Agilidad: Facilidad para ejecutar algo de forma rápida, física o mentalmente.
16. Agresividad: Fuerza, dinamismo o decisión para emprender algo y afrontar sus dificultades.
17. Alegría: Sentimiento grato y vivo producido por un motivo placentero que, por lo común, se manifiesta con signos externos.
18. Altruismo: Diligencia en procurar el bien ajeno sin esperar nada a cambio.
19. Amabilidad: Complacencia, agrado y delicadeza en el trato con los demás.
20. Ambición: Deseo ardiente de conseguir poder, riquezas, dignidades o fama.
21. Amistad: Confianza y afecto desinteresado entre las personas.
22. Amor: Conjunto de sentimientos que ligan una persona a otra, o bien a las cosas, ideas, etc.
23. Aprecio: Estimación del mérito de personas o cosas.
24. Aprender: Adquirir el conocimiento de alguna cosa.
25. Armonía: Conveniente proporción y correspondencia de unas cosas con otras.
26. Arriesgar:  Poner a riesgo.
27. Aventura: Relación amorosa ocasional.
28. Belleza: Armonía que inspira admiración.
29. Bienestar: Satisfacción o felicidad.
30. Bondad: Amabilidad.
31. Claridad: Facilidad para expresar.
32. Colaboración: contribución.
33. Compañerismo: Vinculo y relación amistosa.
34. Comprensión: Facultad de conocer las cosas.
35. Comunicación: Unión que se establece entre cosas.
36. Comunidad: Conjunto de bienes entre bienes.
37. Conexión: Enlace entre distintos elementos.
38. Confianza: Esperanza Firme.
39. Constancia: Firmeza entre las acciones.
40. Contribución: Aportación voluntaria.
41. Cooperación: Colaboración con otro para un fin.
42. Creatividad: Facultad para crear.
43. Crecimiento: Aumento de tamaño.
44. Cuidad: Vigilancia para el bienestar.
45. Cultivo: Desarrollo de una capacidad.
46. Cumplimiento: Realización de un deber.
47. Desapego: Falta de cariño o interés.
48. Desarrollo: Realización de una idea.
49. Disciplina: Personas que acatan normas.
50. Educación: Cortesía, urbanización.

Listado de competencias:

1. ADAPTABILIDAD: Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, así como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas.
2. ANÁLISIS DE PROBLEMAS: Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto, reconocer la información relevante y las posibles causas del mismo.
3. ANÁLISIS NUMÉRICO: Capacidad para analizar, organizar y resolver cuestiones numéricas, datos financieros, estadísticas y similares.
4. ASUNCIÓN DE RIESGOS: Capacidad para emprender acciones de forma deliberada con el objeto de lograr un beneficio o una ventaja importantes.
5. AUTOMOTIVACIÓN: Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito.
6. ATENCIÓN AL CLIENTE: Detectar las expectativas del cliente, asumiendo compromiso en la identificación de cualquier problema y proporcionar las soluciones más idóneas para satisfacer sus necesidades.
7. CONTROL: Capacidad para tomar decisiones que aseguren el control sobre métodos, personas y situaciones.
8. CAPACIDAD CRÍTICA: Habilidad para la evaluación de datos y líneas de acción para conseguir tomar decisiones lógicas de forma imparcial y razonada.
9. CREATIVIDAD: Capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales. Innovación e identificación de alternativas contrapuestas a los métodos y enfoques tradicionales.
10. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL PERSUASIVA: Capacidad para expresarse claramente y de forma convincente con el fin de que la otra persona asuma nuestros argumentos como propios. 
11. COMUNICACIÓN ESCRITA: Capacidad para redactar las ideas de forma gramaticalmente correcta, de manera que sean entendidas si que exista un conocimiento previo de lo que se está leyendo. 
12. COMPROMISO: Crear en el propio trabajo o rol y su valor dentro de la empresa, lo cual se traduce en un refuerzo extra para la compañía aunque no siempre en beneficio propio.
13. DELEGACIÓN: Distribución eficaz de la toma de decisiones y responsabilidades hacia el subordinado más adecuado.
14. DESARROLLO DE SUBORDINADOS: Potenciar las habilidades de las personas a nuestro cargo mediante la realización de actividades (actuales y futuras).
15. DECISIÓN: Agudeza para establecer una línea de acción adecuada en la resolución de problemas, implicarse o tomar parte en un asunto concreto o tarea personal.
16. TOLERANCIA AL ESTRÉS: Mantenimiento firme del carácter ante acumulación de tareas o responsabilidades, lo cual se traduce en respuestas controladas frente a un exceso de cargas.
17. ESPÍRITU COMERCIAL: Capacidad para entender aquellos asuntos del negocio que afectan a la rentabilidad y crecimiento de una empresa con el fin de maximizar el éxito.
18. ESCUCHA: Capacidad para detectar la información importante de la comunicación oral. Recurriendo, si fuese necesario, a las preguntas y a los diferentes tipos de comunicación.
19. ENERGÍA: Capacidad para crear y mantener un nivel de actividad adecuado. Muestra el control, la resistencia y la capacidad de trabajo.
20. FLEXIBILIDAD: Capacidad para modificar el comportamiento adoptar un tipo diferente de enfoque sobre ideas o criterios.
21. INDEPENDENCIA: Actuación basada en las propias convicciones sin deseo de agradar a terceros en cualquier caso. Disposición para poner en duda un criterio o línea de acción. 
22. INTEGRIDAD: Capacidad para mantenerse dentro de una organización o grupo para realizar actividades o participar en ellos.
23. IMPACTO: Causar buena impresión a otros que perdure en el tiempo. 
24. INICIATIVA: Influencia activa en los acontecimientos, visión de oportunidades y actuación por decisión propia.
25. LIDERAZGO: Utilización de los rasgos y métodos interpersonales para guiar a individuos o grupos hacia la consecución de un objetivo.
26. METICULOSIDAD: Resolución total de una tarea o asunto, de todas sus áreas y elementos, independientemente de su insignificancia.
27. NIVELES DE TRABAJO: Establecimiento de grandes metas u objetivos para uno mismo, para otros o para la empresa. Insatisfacción como consecuencia de bajo rendimiento.
28. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros con el fin de alcanzar un objetivo.
29. RESISTENCIA: Capacidad para mantenerse eficaz en situaciones de rechazo.
30. SENSIBILIDAD ORGANIZACIONAL: Capacidad para percibir e implicarse en decisiones y actividades en otras partes de la empresa.
31. SENSIBILIDAD INTERPERSONAL: Conocimiento de los otros, del grado de influencia personal que se ejerce sobre ellos. Las actuaciones indican el conocimiento de los sentimientos y necesidades de los demás.
32. SOCIABILIDAD: Capacidad para mezclase fácilmente con otras personas. Abierto y participativo.
33. TENACIDAD: Capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable.
34. TRABAJO EN EQUIPO: Disposición para participar como miembro integrado en un grupo (dos o más personas) para obtener un beneficio como resultado de la tarea a realizar, independientemente de los intereses personales.

Definición de competencias sociales:

Las competencias sociales hacen referencia a las habilidades y estrategias socio-cognitivas con las que el sujeto cuente en la interacción social, dentro de las competencias sociales se incluyen las habilidades sociales, el auto-control, la autor-regulación emocional, el reforzamiento social y las habilidades de resolución de problemas, puesto que permiten al individuo hacer frente con éxito a las demandas de la vida diaria.

Ejemplos de competencias sociales:

 

1. ESCUCHA ACTIVA:

   La primera de las habilidades sociales es escuchar, ésta constituye la base para dialogar,negociar, ayudar, comprender, colaborar, etc. Un individuo que escucha activamente a sus interlocutores podrá establecer y mantener fácilmente relaciones interpersonales cercanas.

2. GENUINO RESPETO POR LOS DEMÁS:

   Consiste en aceptar y apreciar las diferencias individuales y grupales valorando los derechos de todas las personas. Este respeto conduce a que las personas se muestren más comprensivas, tolerantes, pacientes, flexibles y abiertas. 

Definición de competencias ciudadanas:

Las competencias ciudadanas son los conocimientos y las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que hacen posible que las personas participen en la construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente. Por ejemplo, el conocimiento sobre los mecanismos constitucionales para proteger los derechos fundamentales, como la tutela, es fundamental para participar democráticamente y para hacer que nuestros derechos sean respetados. La capacidad para imaginar distintas alternativas creativas de solución es una competencia cognitiva para poder resolver pacíficamente conflictos entre personas o entre grupos.

Ejemplos de Competencias ciudadanas:

1.  conocimientos y habilidades complejas que van desde la participación.
2. la adaptación a diferentes formas de comportamiento, hasta la responsabilidad en las decisiones tomadas.

Definición de Competencias Educacionales:

Se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.

Definición de Competencias Profesionales:

Las competencias profesionales son exclusivas de las personas que han realizado estudios de educación superior, y se caracterizan por su alta flexibilidad y amplitud, así como por el abordaje de imprevistos y el afrontamiento de problemas de alto nivel de complejidad.Las principales competencias profesionales se derivan fundamentalmente de los indicadores funcionales, en correspondencia con las exigencias del cargo, así la capacidad de trabajar en equipo, la creatividad, la independencia, son tan necesarias para un trabajador de funciones elementales, como para el desarrollo de actividades más complejas en las condiciones actuales.

Definición de Competencias Laborales:

 Una compleja estructura de atributos necesarios para el desempeño en situaciones específicas. Este ha sido considerado un enfoque holístico en la medida en que integra y relaciona atributos y tareas, permite que ocurran varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto y la cultura del lugar de trabajo. Nos permite incorporar la ética y los valores como elementos del desempeño competente.

Definición de Competencias Personales:

Son un sistema de evaluación organizacional. 
Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que una persona ha adquirido por su formación y experiencia, para aplicarlas en la solución de problemas laborales. 

Ejemplos de Competencias Personales:

1. Los obstáculos que he enfrentado en mi vida personal y profesional me han impulsado a desarrollar mis fortalezas, de las cuales, las más destacadas son: la persistencia para obtener los resultados deseados, aceptar retos, competencia, empatía, habilidades administrativas, trabajo en equipo, trabajo bajo presión, liderazgo y manejo de personal.
2. Comprometido con mi pais y en su desarrollo,capacidad de comunicacion a nivel verbal y escrito.
   Facilidad para relacionarme con diferentes tipos de personas,facilidad para trabajar en equipo,entusiasmo por el trabajo.

Definición de Competencias Técnicas:

Las Competencias Técnicas son aquellas que están referidas a las habilidades específicas implicadas con el correcto desempeño de puestos de un área técnica o de una función específica y que describen, por lo general las habilidades de puesta en práctica de conocimientos técnicos y específicos muy ligados al éxito de la ejecución técnica del puesto. Su definición es, entonces, variable de acuerdo al segmento tecnológico de la organización.